A educação contemporânea se vê diante de um paradoxo: ao mesmo tempo em que a tecnologia amplia as possibilidades de ensino e aprendizagem, também ameaça a figura do professor como mediador essencial da formação humana. O avanço das inteligências artificiais e dos sistemas automatizados propõe um modelo de ensino em que o professor pode ser reduzido a um avatar, um agente secundário em um ambiente dominado pela lógica algorítmica. 

Diante desse cenário, este workshop busca problematizar o papel do docente no contexto da chamada "professor artificial", levantando reflexões sobre a importância da presença humana no processo educativo. Além disso, a atividade parte de um diagnóstico das necessidades formativas dos professores da região de Presidente Prudente e do Pontal do Paranapanema/SP, identificando desafios e oportunidades na área de tecnologias educacionais.

Proposto pelo Programa de Pós-graduação em Educação e inserido no Programa PROEXTPG UNOESTE, este evento dialoga diretamente com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), ao contribuir para uma educação de qualidade que valorize a formação integral dos estudantes e o papel fundamental do professor na construção do conhecimento.