A proposta de atendimento educacional especializado para os alunos com altas habilidades/superdotação tem fundamento nos princípios filosóficos que embasam a educação inclusiva e como objetivo formar professores e profissionais da educação para a identificação dos alunos com altas habilidades/superdotação, oportunizando a construção do processo de aprendizagem e ampliando o atendimento, com vistas ao pleno desenvolvimento das potencialidades desses alunos.
Para subsidiar as ações voltadas para essa área e contribuir para a implantação, a Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação – SEESP, convidou especialistas para elaborar esse conjunto de quatro volumes de livros didático-pedagógicos contendo informações que auxiliam as práticas de atendimento ao aluno com altas habilidades/superdotação, orientações para o professor e à família.
São idéias e procedimentos que serão construídos de acordo com a realidade de cada Estado contribuindo efetivamente para a organização do sistema educacional, no sentido de atender às necessidades e interesses de todos os alunos, garantindo que tenham acesso a espaços destinados ao atendimento e desenvolvimento de sua aprendizagem.
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O estudo e o conhecimento da Anatomia Humana são fundamentais
para todos os estudantes e profissionais das áreas biológicas e da saúde,
sendo indispensável para um bom exercício da profissão.
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Este livro contém 24 capítulos distribuídos em sete seções, cujos
conteúdos foram escritos por vários autores que se dispuseram a colaborar sem remuneração, e a maioria deles atua em instituições-membros da
REBRATS e ou da EVIPNet Brasil.
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A área da saúde é multi e interdisciplinar, englobando diferentes atores e conteúdos
necessários para a formação de um bom profissional. Neste contexto, a área básica é crucial
para a construção dos saberes específicos, sendo um alicerce à formação profissional.
Pensando na formação de um profissional capacitado, professores da área básica elaboraram esta obra, sendo o objetivo de todo esse esforço, formular um documento prático, acessível e capaz de transmitir informações que propiciem uma melhor compreensão e consolidação do conhecimento básico aplicado ao diagnóstico laboratorial.
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Este livro baseia-se na nossa longa experiência como professor no Departamento de Bioquímica da Universidade de São Paulo. Ao Planejar um curso de bioquímica, o professor enfrenta sempre o problema de selecionar os conteúdos que farão parte do programa. Esta tarefa tem se tornado a cada ano mais difícil, uma vez que o conhecimento nesta área se expande exponencialmente e a carga horária disponível para o curso permanece constante.
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A Bioquímica centrada no estudo estrutural de biomoléculas é uma cadeira
essencialmente visual. Em razão disso, tem absorvido nos últimos anos uma
gama significativa de recursos áudiovisuais, incluindo realidade aumentada
com ou sem aplicativos para visualização tridimensional das estruturas de
que trata o domínio.
Nesta direção, o conteúdo do presente material busca oferecer um guia
para o estudo das principais estruturas biológicas contidas em livros-texto
sobre o assunto, fornecendo também, um aprendizado progressivo no uso do
Jmol, um programa de realidade virtual para visualização tridimensional e
dinâmica de moléculas.
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M722c Molinaro, Etelcia Moraes
Conceitos e métodos para a formação de profissionais em laboratórios
de saúde: volume 5 / Organização de Etelcia Moraes Molinaro, Luzia
Fátima Gonçalves Caputo e Maria Regina Reis Amendoeira. Rio de
Janeiro: EPSJV; IOC, 2012.
476 p. : il. , tab. , graf.
ISBN: 978-85-98768-41-0
1. Técnicas e Procedimentos de Laboratório.2. Pessoal de Laboratório.
3. Laboratórios. 4. Formação de Técnicos. 5. Saúde e Educação. I. Título.
II. Caputo, Luzia Fátima Gonçalves. III. Amendoeira, Maria Regina Reis.
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Na elaboração deste e-book houve empenho para citar corretamente e dar o devido crédito a todos os detentores de direitos
autorais de quaisquer informações e materiais utilizados neste
texto, e há disposição para possíveis acertos posteriores caso,
inadvertida e involuntariamente, a identificação de algum deles
tenha disso omitida.
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Esta nova versão do guia vem de encontro à atual situação epidemiológica
da dengue no país, caracterizada pelo número crescente de casos graves e óbitos nos últimos dez anos. Ainda nesse período, a doença passou a se apresentar
como um grande desafio de saúde pública, tanto nos grandes centros urbanos
como também em municípios de menor porte populacional
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Para a biomedicina, a entrega desse livro ocupa um lugar de destaque na saúde e na educação, a certeza de profissionais no mercado de trabalho com dedicação e competência em cuidar da saúde, destacamos seu lugar de escrita: a região Norte do Brasil ainda têm ocupado espaços periféricos nos índices de produção sobre o tema e sobre as ciências em geral, assim, há importância de se debruçar sobre este trabalho tanto por sua importância acadêmica quanto pela possibilidade de ecoar falas e criar ligações entre os centros de produção de ciência do Brasil e do mundo.
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Esta publicação apresenta uma visão geral da Biomedicina e pretende subsidiar biomédicos, estudantes e a sociedade no entendimento sobre a profissão. Porém, dada a versatilidade da profissão biomédica, o panorama aqui publicado não se esgota em si e permanece aberto a novas atualizações conforme o mercado de trabalho e a composição dos currículos.
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Este manual tem o o objetivo de orientar os estudantes da área da biomedicina. A Biomedicina é um curso relativamente novo que foi instituído em um momento em que incluíram a modernidade científica e tecnológica da área biológica e com grande reflexo na saúde, e as aspirações sociais, políticas e culturais que estavam em plena ebulição entre 1960 e 1970.
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Este Guia para o Controle da Hanseníase integra a série de Cadernos de Atenção Básica e
é dirigido particularmente aos profissionais que compõem as equipes de saúde da família. Aqui está
o resultado do trabalho que vem sendo desenvolvido ao longo do tempo pelo Ministério da Saúde,
com o objetivo de aperfeiçoar as medidas voltadas à integração e à efetividade das ações de controle
da doença na rede básica de saúde. Contempla também os mais importantes e atualizados
conhecimentos para a abordagem do paciente, configurando, portanto, instrumento relevante para
o atendimento adequado e resolutivo.
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A Biossegurança trata-se de um conjunto de estudos, ações e equipamentos empregados com o intuito de eliminar, controlar ou minimizar riscos inerentes às atividades de pesquisa, produção, ensino, desenvolvimento tecnológico e prestação de serviços, que podem comprometer a saúde do homem, dos animais e do meio ambiente (BRASIL, 2004; 2005).
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Esse manual é para você que está em tratamento de hanseníase. Ele foi preparado com ajuda de pacientes para explicar melhor as respostas ás perguntas que todos querem fazer
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O manual básico de oncologia experimental: tumor de Ehrlich, tem a intenção de auxiliar estudantes e pesquisadores em geral sobre os principais tópicos na utilização do tumor de Ehrlich na Oncologia Experimental. Por meio dessas informações pesquisadores que se interessem nesse modelo poderão realizar o manuseio correto do animal, criopreservação e descongelamento celular adequado, além de identificar e avaliar a progressão tumoral nos animais inoculados.
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Este manual é dedicado aos acadêmicos do curso de Biomedicina, professores e demais funcionários dos Cursos da área da Saúde visando garantir a qualidade e a segurança no laboratório.
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A mortalidade materna é uma das maiores chagas médico-sociais que maculam nosso país. Com uma predileção especial para acometer mulheres mais vulneráveis, o óbito materno vai além das questões ligadas ao acesso a pré-natal de qualidade, assistência ao parto seguro e
cuidado puerperal apropriado, mas diz respeito também às fragilidades do planejamento familiar, em especial no risco reprodutivo, aos grandes desertos sanitários desse país continental e a um eficiente sistema de referência para atender os casos mais graves.
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Este manual tem como objetivo criar sinais para os termos de Ciências
que não existem em LIBRAS, melhorando o ensino e a aprendizagem
neste campo do conhecimento.
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As Linhas de Cuidado em Hipertensão Arterial e em Diabetes Mellitus constituem-se em importante material técnico que a Secretaria de Estado da Saúde está disponibilizando à rede de serviços do Sistema Único de Saúde no Estado de São Paulo. Este conjunto de documentos, norteados pelas evidências clínicas que envolvem o manejo destes agravos à saúde, é disponibilizado aos profissionais e aos gestores do SUS, como uma ferramenta para o aprimoramento do cuidado em saúde oferecido aos usuários do SUS, seja na Atenção Básica, nos ambulatórios especializados, na urgência ou nas internações.
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A telerreabilitação cardiovascular vem sendo aplicada como uma modalidade inovadora que pode ser indicada em diferentes situações e apresenta diversos facilitadores quando comparado ao modo presencial. O contexto da pandemia da COVID-19 demandou uma profunda reflexão sobre a atuação do fisioterapeuta. Assim, a telerreabilitação veio de encontro com as necessidades específicas dos tempos de pandemia, e podem ser aplicados em diferentes contextos em que o paciente não pode receber atendimento presencial.
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Biomédico é o profissional de nível superior da saúde¹ com capacidade técnica e gerencial para desempenhar atividades que dão suporte ao diagnóstico, gerenciar, coordenar, avaliar e controlar a execução dessas atividades, atuar em pesquisas como membro ou líder de projeto.
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Atualmente, no Brasil, existem aproximadamente 100 (cem) mil profissionais biomédicos
habilitados em diversas especialidades, com atuação, principalmente no segmento de patologia clínica - análises clínicas; mas, devido à polivalência da profissão, com mais de 30 habilitações possíveis, faz do biomédico uma escolha essencial no serviço público, podendo atuar nos diversos setores da saúde do País.
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A análise bromatológica, dentro do contexto da química analítica aplicada,
desempenha importante papel avaliador da qualidade e segurança dos alimentos.
Em determinados momentos, a sua utilização torna-se decisiva
para equacionar e resolver problemas de saúde pública e também para
definir e complementar ações de vigilância sanitária. Atua, também, como coadjuvante nas
inovações tecnológicas de alimentos. Devido à complexidade da sua constituição orgânica, os
alimentos muitas vezes são considerados matrizes difíceis de serem manipuladas; o analista deverá
estar devidamente treinado, e somente a experiência apreendida ao longo dos anos poderá
fornecer segurança analítica. Dentre os requisitos essenciais para evidenciar a qualidade de um
trabalho laboratorial e fornecer confiabilidade aos resultados emitidos, a escolha adequada
de metodologia analítica é, sem dúvida nenhuma, de grande relevância. De nada adianta um
laboratório dispor de instalação e equipamentos de ponta, se o método analítico selecionado
não for apropriado.
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Etimologicamente, o termo Patologia significa estudo das doenças (do gr.pathos = doença,sofrimento, e logos = estudo, doutrina). No entanto, o conceito de Patologia não compreende todos os aspectos das doenças, que são muito numerosos e poderiam confundir a Patologia Humana com a
Medicina.
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A elaboração do Protocolo Clínico e Diretrizes Terapêuticas (PCDT) da Hanseníase,
instituído por meio da Portaria SCTIE/MS nº 67, de 7 de julho de 2022 (Anexo A), consistiu
em uma iniciativa da Coordenação-Geral de Vigilância das Doenças em Eliminação –
CGDE/DCCI/SVS/MS no sentido de normatizar, no âmbito do Sistema Único de Saúde
(SUS), uma diretriz baseada em evidências, conforme estabelecido pela Lei nº 12.401,
de 28 de abril de 2011, pelo Decreto nº 7.508, de 28 de junho de 2011, e pelo Decreto nº
7.646, de 21 de dezembro de 2011.
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Esta série de módulos sobre imunologia básica para imunizações partiu da experiência de
pessoas que trabalham no Programa Ampliado em Imunizações (PAI) da OMS. O PAI foi
estabelecido em 1974 com o objetivo de expandir os serviços de imunizações além da
varíola, com ênfase na promoção desses serviços para crianças em países em
desenvolvimento.
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A Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde (SGTES) do
Ministério da Saúde (MS), por meio da Coordenação-Geral de Ações Técnicas
em Educação na Saúde do Departamento de Gestão da Educação na Saúde
(DEGES), desenvolve políticas e programas com o propósito finalístico de
ordenar recursos humanos para a Saúde, como determina o art. 200 da Constituição Federal
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Ao longo da história surgiram inúmeras definições para o termo “tecnologia em saúde”, no entanto na contemporaneidade vem sendo mais associada a expressão “cuidado”, sendo necessariamente embasadas em conhecimentos, explicações e técnicas vivenciadas e utilizadas na área de promoção da saúde e de assistência ao paciente. As tecnologias de atenção à saúde, segundo Lorenzetti et al. (2012), incluem medicamentos, equipamentos, procedimentos técnicos, sistemas organizacionais, educacionais e de suporte, programas e protocolos assistenciais, por meio dos quais a atenção e os cuidados com a saúde são prestados à população.
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