Resumo:
A audição é um dos sentidos primordiais na comunicação entre seres humanos, sendo a comunicação um dom de intelecto e é a partir da audição que aprendemos a nos expressar verbalmente. Na avaliação comportamental infantil, o mais comumente utilizado é o tom puro modulado em freqüência (warble), os estímulos sonoros não calibrados, produzidos por instrumentos sonoros ou brinquedos possuem maior significado e são mais estimulantes para crianças pequenas, mas não é possível manter a intensidade dos estímulos. O estudo tem por finalidade analisar acusticamente os instrumentos musicais que são utilizados na avaliação audiológica infantil, medindo as faixas de freqüência e de intensidade para cada instrumento, verificando sua adequação, promovendo assim confiabilidade no exame. Neste estudo, serão analisados os instrumentos que compõem a "bandinha" utilizada para exames audiométricos em crianças da faixa etária de 0 a 2 anos. Para a análise acústica, utilizaremos um microfone acoplado a um osciloscópio digital e um software chamado "SCOPE", o qual permite obter a forma de onda e suas componentes espectrais (análise de Fourier). A partir dessas componentes, podemos calcular as freqüências e intensidades emitidas por cada instrumento. Esse software também nos permite gerar tons puros calibrados que pode ser usados para uma verificação adicional das freqüências obtidas. A análise de cada instrumento fornecerá medidas que serão comparadas aos valores da literatura especifica, onde poderemos verificar sua adequação aos exames audiométricos.

Resumo:
No senso comum, ruído significa barulho, som ou poluição sonora não desejada. Na eletrônica o ruído pode ser associado à percepção acústica, por exemplo, de um "chiado" característico (ruído branco) ou aos "chuviscos" na recepção fraca de um sinal de televisão. De forma parecida, a granulação de uma foto, quando evidente, também tem o sentido de ruído. No processamento de sinais o ruído pode ser entendido como um sinal sem sentido (aleatório), sendo importante a relação Sinal/Ruído na comunicação. O ruído faz-se presente nos estudos de Acústica, Cibernética, Biologia, Eletrônica, Computação e Comunicação.A exposição prolongada do ruído pode levar ao esgotamento físico e às alterações químicas, metabólicas e mecânicas do órgão sensorial auditivo. Conseqüentemente, ocorre estresse e/ou perturbação sistêmica, resultando em distúrbios do sono e da saúde, como transtornos respiratórios, comportamentais, endocrinológicos, neurológicos, entre outros. Os efeitos do ruído ambiental afetam o organismo humano de forma direta ou indireta, considerando-se a freqüência, intensidade, duração e susceptibilidade individual, nas quais o ser humano encontra-se exposto. A exposição contínua a ruídos acima de 85 dBA pode provocar perdas auditivas permanentes e, com aumento de apenas 5 dB, representa uma redução do tempo de exposição ao ruído pela metade.Com relação à comunicação humana, o ruído que compete com os sons da fala têm que ser minimizados. Para a ocorrência de uma aprendizagem ideal, o local deve ser livre ou ter quantidade mínima de ruído. A voz do professor deve ser o motivo de atenção para o aluno e não outros sons ambientais competitivos, verbais e não verbais. O presente estudo visa medir o nível de ruído existente em ambientes escolares a fim de analisar o risco de interferência na aprendizagem dos alunos. Se houver constatação de nível de intensidade de ruído superior aos preconizados para a audição humana, proporemos a realização de palestras de conscientização sobre conservação da saúde auditiva e discussão de formas de amenização dos níveis de ruído.

Resumo:
A audição é a capacidade de captar e reconhecer o som propagado no ambiente. O órgão responsável pela audição é o ouvido, que é capaz de captar sons dentro de um intervalo de freqüências e intensidades, até uma determinada distância. Quaisquer alterações no sistema auditivo podem levar a prejuízos irreparáveis para o ser humano. A Presbiacusia, definida como o envelhecimento natural do ouvido, resultante da somatória de alterações degenerativas de todo o aparelho auditivo, é uma das alterações auditivas mais drásticas e é inevitável. Os problemas ocasionados pela privação sensorial podem ser minimizados com o uso do Aparelho de Amplificação Sonora Individual (AASI), que permite o resgate da percepção dos sons da fala e dos sons ambientais, promovendo melhoras na habilidade de comunicação com outrem. Os programas de reabilitação auditiva para os idosos portadores de Presbiacusia promovem o ajuste destes na família e na sociedade de forma ativa. Sendo assim, o presente estudo terá por objetivo verificar o nível de satisfação pessoal (handcap) dos idosos adaptados com Aparelhos de Amplificação Sonora Individual e acompanhados em um centro auditivo do interior do Estado de São PauloSP. O local da pesquisa compreenderá um centro auditivo que realiza o processo de adaptação e acompanhamento da adaptação, situado no interior do Estado de São Paulo. A amostra será constituída por 30 sujeitos, ambos os sexos, com idade superior a 50 anos, adaptados com próteses auditivas de tecnologia digital e que realizam, atualmente, o processo de acompanhamento da adaptação. Os dados serão coletados mediante um questionário e em seguida, analisados e tratados estatisticamente.

Resumo:
A deficiência auditiva é uma das afecções de maior ocorrência em crianças no Brasil e no mundo, com conseqüências importantes para a fala, linguagem e comunicação, se não diagnosticada e tratada precocemente. Mesmo sendo freqüente, o diagnóstico é atrasado e muitas vezes inacessível pelo custo e pela falta de informações. Campanhas de divulgação e conhecimento da realidade da surdez no Brasil podem contribuir para que a sociedade procure serviços de atendimento e exames, que, por lei, são obrigatórios desde o nascimento, evitando situações futuras de dificuldades de acompanhamento, escolarização, acesso a terapia e protetização das orelhas por políticas públicas de saúde. O presente estudo objetiva caracterizar a população de deficientes auditivos atendidos em uma clínica escola de fonoaudiologia do interior do estado de São Paulo, que segue a linha oralista de intervenção, a fim de compreender para quem se destina o atendimento prestado, buscando colaborar com a divulgação de informações sobre a surdez no Brasil. O presente estudo, de caráter retrospectivo, será realizado mediante análise de prontuários de pacientes que apresentam Deficiência Auditiva, atendidos em uma Clínica Escola de Fonoaudiologia, desde sua fundação em 1.999 até os dias de hoje. Nos prontuários constam relatórios das avaliações audiológicas, anamnese e fonoterapia. Os seguintes aspectos das perdas auditivas serão analisados: o grau, o tipo, a configuração, a simetria, o lado da orelha afetado, se uni ou bilateral e a topografia da lesão, bem como o tempo de adaptação do aparelho de amplificação sonora individual (AASI), tempo de demora para protetização, após o diagnóstico, e etiologia provável da deficiência auditiva. As informações serão contabilizadas em número absoluto e porcentagem para comparação com os índices oficiais e de estudos, nacionais e internacionais.

Resumo:
O DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL ENTRE DISFAGIA OROFARÍNGELA E DOENÇA DO REFLUXO GASTROESOFÁGICO É COMPLEXO E REQUER CONHECIMENTO ESPECIALIZADO. ESTUDOS RECENTES TENTAM DEMONSTRAR OS SINAIS/SINTOMAS QUE DIFERENCIAM ESSAS DUAS PATOLOGIAS, TANTO DA ÁREA MÉDICA QUANTO DA FONOAUDIOLÓGICA. APESAR DESSE CONHECIMENTO SER DESIGNADO AOS PROFISSIONAIS DA SAÚDE, OPTOU-SE POR FAVORECER A PRÁTICA DESSE PROCESSO DIAGNÓSTICO PARA ACADÊMICO, QUE AINDA NÃO POSSUI O OLHAR CLÍNICO TÃO REFINADO, E ASSIM, TENTAR MAPEAR AS PRINCIPAIS DIFICULDADES DIAGNÓSTICAS, ALÉM DE APRIMORAR O CONHECIMENTO DO ALUNO.

Resumo:
COM O INÍCIO DO CLIMATÉRIO E MENOPAUSA, O SISTEMA ENDOCRINOLÓGICO FEMININO SOFRE UMA SÉRIE DE MUDANÇAS, ACARRETANDO ALTERAÇÕES DA FUNÇÃO HORMONAL, UMA VEZ QUE OS OVÁRIOS DIMINUEM A PRODUÇÃO DOS HORMÔNIOS ESTRÓGENO E PROGESTERONA. EM ALGUMAS MULHERES OBSERVAM-SE ALTERAÇÕES DE DIVERSOS ÓRGÃOS DO CORPO HUMANO, GERANDO SINTOMAS E SINAIS FÍSICOS, PSÍQUICOS E EMOCIONAIS. A AVALIAÇÃO OTONEUROLÓGICA, INCLUINDO PROCEDIMENTOS DA FUNÇÃO AUDITIVA E VESTIBULAR, É UM MÉTODO DE FÁCIL REALIZAÇÃO E EFICAZ PARA O TOPODIAGNÓSTICO, DAS ALTERAÇÕES DO SISTEMA AUDITIVO E VESTIBULAR AUXILIANDO NA CONDUTA MÉDICA.

Resumo:
RESUMO Os tratoristas estão diariamente expostos ao ruído ocupacional, tendo como agente causador o motor do veículo. Além disso, podem estar expostos aos agrotóxicos utilizados na pulverização das lavouras. Ambos os agentes podem ser causadores de perdas auditivas. Como são trabalhadores do campo, muitas vezes não recebem as orientações necessárias de cuidados à saúde, tais como o uso dos equipamentos de proteção individual. Os protetores auriculares são equipamentos necessários para a prevenção contra danos auditivos. A literatura e a legislação referem à Perda Auditiva Induzida pelo Ruído (PAIR), com característica de lesão auditiva simétrica, ou seja, muito semelhantes em ambas as orelhas expostas. Estudos recentes e a nossa experiência clínica, no entanto, têm nos permitido a observação de déficits auditivos ocupacionais gerados por ruído como assimétricos nos trabalhadores expostos com maior freqüência em apenas um dos lados, a saber: tratoristas que dirigem olhando para trás, voltando uma das orelhas para o motor do maquinário, motoristas de ônibus e caminhão, alguns marceneiros, entre outros possíveis. A literatura e principalmente a legislação trabalhista não se encontram atualizadas nesse sentido de acordo com nossa compilação de informações e novamente experiência clínica e pericial. O presente estudo terá por objetivo caracterizar o perfil audiológico dos trabalhadores motoristas de tratores agrícolas, expostos a ruídos ocupacionais e agentes agrotóxicos, avaliados em um Ambulatório de Audiologia Clínica do interior de São Paulo, bem como promover o Programa de Conservação Auditiva. O perfil audiológico será caracterizado por meio da avaliação audiológica tonal em freqüências convencionais de 250 a 8000 Hz (Hertz), altas freqüências (9.000 a 16.000 Hz), audiometria vocal e pesquisa das emissões otoacústicas por estímulos transientes e produto de distorção. A fim de verificar a integridade da orelha média e das vias auditivas será realizada a Imitanciometria, mediante medida de complacência estática, timpanometria e pesquisa do reflexo estapediano. A população da pesquisa compreenderá em vinte (20) indivíduos, motoristas de tratores agrícolas, do sexo masculino e se encontrarmos, também do sexo feminino, com faixa etária entre 20 e 50 anos.

Resumo:
O SISTEMA ESTOMATOGNÁTICO TEM SIDO ALVO DOS NOSSOS ESTUDOS NO QUE DIZ RESPEITO AO DESENVOLVIMENTO E PREVENÇAO DAS ESTRUTURAS BUCAIS. ESTE SISTEMA NOS MOSTRA CLARAMENTE A RAZÃO DO TRABALHO CONJUNTO ENTRE A ODONTOLOGIA E A FONOAUDIOLOGIA, POIS FAZEM PARTE DELE DOIS GRUPOS DISTINTOS DE ESTRUTURAS BUCAIS: AS ESTÁTICAS OU PASSIVAS 9ARCO OESTEODENTÁRIOSMAXILA E MANDÍBULA) E AS ESTRUTURAS DINÂMICAS OU ATIVAS (UNIDADES NEUROMUSCULARES) E QUE EQUILIBRADOS E CONTROLADOS PELO SISTEMA NERVOSO CENTRAL SERÃO RESPONSÁVEIS PELO FUNCIONAMENTO HARMÔNICO DA FACE. O REFERIDO SISTEMA É UM CONJUNTO DE PARTES COORDENADAS ENTRE SI E A BUSCA DO EQUILÍBRIO É CONSTANTE NO DESENVOLVIMENTO NATURAL DO MESMO. AS PRINCIPAIS FUNÇÕES REALIZADAS SÃO SUGAR, MASTIGAR, DEGLUTIR E FALAR E ALGUNS AUTORES INCLUEM, AINDA, A RESPIRAÇÃO. PARA QUE ESTAS FUNÇÕES OCORRAM ADEQUADAMENTE É NECESSÁRIO QUE AS PARTES QUE O COMPÕE ESTEJAM SAUDÁVEIS, TANTO EM RELAÇÃO Á FORMA COMO EM RELAÇÃO A FUNCIONALIDADE, OBJETO DE ENFOQUE DA FONOAUDIOLOGIA. UM DOS PRINCIPAIS PROBLEMAS ENCONTRADOS, LEVANDO ÁS ALTERAÇÕES DAS FUNLÇÕES BUCAIS É A AUSÊNCIA DE ELEMENTOS DENTÁRIOS OU O MAL POSICIONAMENTO DOS MESMOS ENTRE SI, ASPECTOS TRATADOS PELOS ORTODONTISTAS. NESTES CASOS, TODAS AS FUNÇÕES BUCAIS REALIZADAS APRESENTARÃO ALTERAÇÕES DE MAIOR OU MENOR GRAU, OU PASSARÃO A ACONTECER DE FORMA ADAPTADA. A RESPIRAÇÃO BUCAL, SEGUNDO ANGLE É A MAIS POTENTE E CONSTANTE DAS VARIADAS CAUSAS DA MALOCLUSÃO, CAUSANDO DESENVOLVIMENTO ASSIMÉTRICOS DOS MÚSCULOS, COMO DOS OSSOS DO NARIZ, MAXILA E MANDÍBULA, E UMA DESORGANIZAÇÃO DAS FUNÇOES EXERCIDAS PELOS LABIOS, BOCHECHAS E LÍNGUA. OS EFEITOS DA RESPIRAÇÃO BUCAL SÃO SEMPRE MANIFESTADOS NA FACE. CABE AO OTORRINOLARINGOLOGISTA O DIAGNÓSTICO DA CAUSA DE DOENÇAS OBSTRUTIVAS DO NARIZ QUE LEVAM A RESPIRAÇÃO BUCAL.

Resumo:
O sistema vestibular é uma das ferramentas mais importantes do sistema nervoso do controle postural, exercendo funções ao mesmo tempo sensoriais e motoras. Na função de sistema sensorial, fornece ao sistema nervoso central (SNC) informações sobre a posição e o movimento da cabeça e a direção da gravidade. A presente pesquisa tem por objetivo estudar a relação existente entre as funções do sistema vestíbulo coclear (audição e equilíbrio) com as do sistema visual em portadores de deficiência visual, a fim de embasar a proposição de atividades terapêuticas posteriores. O termo deficiência visual refere-se a uma situação irreversível de diminuição da resposta visual. A deficiência visual é classificada, de acordo com o DSM IV, em dois tipos: cegueira e baixa visão. Além das questões diretamente relacionadas à visão, deve-se considerar a existência de uma interação muito próxima entre visão e desenvolvimento, de forma que a diminuição das capacidades visuais implica uma série de comprometimentos em outras áreas, como a motora. Os estímulos sonoros são uma das principais fontes de contato com o ambiente. A audição é um sentido de extrema importância para a pessoa cega, uma vez que através da localização e discriminação dos sons ela seleciona pistas e pontos de referência que irão facilitar a sua orientação e mobilidade. O equilíbrio postural refere-se ao alinhamento dos segmentos articulares necessários para manter o centro de gravidade dentro dos limites máximos da estabilidade. Serão avaliados, a audição periférica, o equilíbrio estático e o equilíbrio dinâmico de vinte (20) sujeitos deficientes visuais, na faixa etária de 18 a 40 anos de idade, do sexo masculino e do feminino, escolhidos aleatoriamente, na Associação Filantrópica de Proteção aos Cegos Escola Faradei Bôscoli, com autorização dos responsáveis do local para contato com os sujeitos. O protocolo de avaliação fonoaudiológica compreenderá de Anamnese; Inspeção do Meato Acústico Externo; Audiometria Tonal Liminar Convencional e de Altas Freqüências; Logoaudiometria; Imitanciometria; Pesquisa de Nistagmo de Posição e Vectoeletronistagmografia Digital. As informações obtidas serão analisadas mediante comparação com os padrões de normalidade estabelecidos mundialmente para cada exame.

Resumo:
A alfabetização consiste no aprendizado do alfabeto e de sua utilização como código de comunicação. De um modo mais abrangente, a alfabetização é definida como um processo no qual o indivíduo constrói a gramática e em suas variações. Esse processo não se resume apenas na aquisição dessas habilidades mecânicas (codificação e decodificação) do ato de ler, mas na capacidade de interpretar, compreender, criticar, resignificar e produzir conhecimento. Segundo a abordagem construtivista, para ter sentido, a alfabetização deve ocorrer num processo interativo, sempre permeada pelo contexto da criança, a realidade em que vive. Deve-se trabalhar com histórias e com intervenções das próprias crianças e que no momento da emissão gráfica, podem aglutinar, inserir, omitir letras, palavras, desde que façam algum sentido para elas. Para seus idealizadores, os erros fazem parte do aprendizado, as crianças formulam hipóteses, cometem erros que, na verdade, demonstram a construção da escrita, e que com o passar do tempo vão diminuindo e as crianças começam a se preocupar com outros aspectos da escrita, como a ortografia. Em virtude de a abordagem construtivista ser adotada pela maioria das escolas e pelo grande número de alunos com dificuldades de aprendizagem encontrado na clínica fonoaudiológica, o presente estudo pretende observar as fases de alfabetização de crianças do 1º ano do Ensino Fundamental, segundo a abordagem construtivista, verificar os níveis de alfabetização em escolas pública e privada do município de Presidente Prudente e comparar as fases em que se encontram.

Resumo:
O sopro cardíaco se resume em ruídos anormais, ouvidos à ausculta cardíaca, representando o turbilhonamento do sangue ao passar geralmente por uma válvula ou defeito congênito. Dentre as características descritivas do sopro, a relação com a respiração merece maior destaque, pois os sopros apresentam relações significativas com estruturas relacionadas à respiração, principalmente, com tronco e artéria pulmonar. A respiração é algo extremamente importante para a comunicação oral do ser humano. É ela a responsável pela emissão da voz, junto ás estruturas do trato vocal. O controle respiratório, é favorável na manutenção e até interfere nas características vocais. O conjunto de características de determinada voz é denominado qualidade vocal. A qualidade vocal refere-se ao processo de identificar o tipo de voz utilizado pelo indivíduo e está relacionado com a seleção de ajustes motores empregados, tanto em nível de pregas vocais e laringe, quanto em nível do sistema de ressonância. Além de carregar elementos de outras duas dimensões, psicológica e sócio-educacional. Desta forma, características vocais relacionadas aos aspectos emocionais também podem se manifestar em situações como esta (sopro), pois, desordens vocais pode ser resultado de repressão de emoções negativas, e, além disso, emoções e tensões podem gerar perda de voz. O uso inadequado da voz, seja por abuso vocal ou falta de conhecimento de certos cuidados básicos da voz, pode desencadear algumas doenças na laringe, como por exemplo: edemas, fendas, nódulos, pólipos. Esse abuso vocal, e cuidados básicos com a voz, estão muitas vezes relacionados ao padrão de respiração. Portanto, em função da importância de novos horizontes para pesquisas na área da fonoaudiologia, da grande existência na prática clínica de alterações vocais em indivíduos adultos com sopro no coração e escassez de outros estudos relacionados ao assunto, este estudo objetiva verificar o perfil vocal de indivíduos com o sopro no coração. O presente estudo será realizado com adultos na faixa etária de 20 a 50 anos, sem histórico de cirurgias no trato vocal, portadores de sopro no coração, mediante realização de avaliação vocal básica.

Resumo:
A gagueira como um distúrbio complexo é definida como uma alteração da fluência, caracterizada por interrupções anormais do fluxo da fala, perda de controle, ocorrendo de modo involuntário. Seus sintomas são: repetições de palavras ou sílabas, pausas ou prolongamentos de sons, inclusão de sons atípicos ou palavras que não fazem parte da fala, manutenção anormal de uma postura tanto facial, labial, mento, fronte, fechamentos dos olhos ou desviar os olhos do interlocutor. Estudos recentes comprovam que a gagueira não é apenas uma alteração genética, mas que está juntamente relacionada com outras alterações, sendo uma delas a Desordem do Processamento Auditivo Central (D.P.A.C.). Assim sendo, estes indivíduos apresentam dificuldades na detecção do som, localização, discriminação, reconhecimento e compreensão, baixo desenvolvimento escolar, dificuldade de memória em ouvir sons em ambientes ruidosos, gerando assim um conflito na produção da fala desse sujeito, acarretando em bloqueios, repetições e truncamentos em sua fala. O presente estudo busca verificar a presença do D.P.A.C. através da realização da triagem do processamento auditivo com sons instrumentais e verbais em 25 pacientes com faixa etária entre 05 a 30 anos de idade, 19 do sexo masculino e 06 do sexo feminino, atendidos em uma clinica escola de Fonoaudiologia do interior do Estado de São Paulo no ano de 2009, o que possibilitará a inclusão de procedimentos terapêuticos para o D.P.A.C nas terapias de gagueira visando o controle mais rápido da fluência destes pacientes..

Resumo:
O presente trabalho propõe avaliar se há diferença do ritmo da sucção de bebês a termo que nasceram de parto normal ou de cesariana, para que assim encontre mais uma vantagem para o parto ser normal. Será coletado dado referente à mãe e ao bebê e logo após realizado a avaliação da sucção antecedendo 10 minutos o horário da alimentação. A pesquisadora que estará de mãos enluvadas e com o dedo mindinho umidificado com leite materno iniciará com a avaliação da presença do reflexo gag (abertura de boca) ao tocar os cantos da boca. Em seguida, fará a avaliação não-nutritiva gustativa, sendo essas avaliações de extrema importância, uma vez que, nos primeiros meses de vida, a sucção propicia o suprimento das necessidades nutricionais e o desenvolvimento do sistema sensoriomotor oral. Ao final da coleta de dados, será realizada análise estatística, os resultados encontrados durante as avaliações serão enviados e, se aceitos, publicados em revistas indexadas das áreas afins.

Resumo:
Dentre todos os tipos de distúrbios intrínsecos do sono, têm-se a Síndrome da Apnéia/Hipopnéia Obstrutiva do Sono (SAHSO). A Apnéia se define como a interrupção ou parada do fluxo aéreo (respiração) pela boca e/ou nariz, com uma duração superior a 10 segundos. A Hipopnéia é um episódio de diminuição do fluxo aéreo pela boca e/ou nariz com uma duração superior a 10 segundos seguida da dessaturação da oxihemoglobina e/ou despertar transitório. A presença de um Índice de Apnéia/ Hipopnéia (IAH) superior a 5-10 episódios por hora é considerado anormal ou patológico. O presente estudo tem como objetivo verificar, por meio de anamnese e avaliação clínica fonoaudiológica, quais as alterações fonoaudiológicas os pacientes com a SAHSO apresentam. Serão avaliados 30 indivíduos, de ambos os sexos, com a faixa etária entre 40 e 70 anos, etnia indiferente e com o índice de massa corpórea entre sobrepeso e obesidade mórbida. Além disso, serão coletados dados como peso, altura e resultados de exames de polissonografia. Após a coleta de dados será feito um estudo estatístico e estes serão enviados para possíveis publicações em artigos e periódicos de áreas afim.

Resumo:
As fissuras palatais são malformações anatômicas que ocorrem em torno da 4ª a 12ª semana de vida intra-uterina. Ocorrem quando há abertura direta entre o palato e a base do nariz, por falta ou deficiência de fusão dos processos maxilares, nasal médio e dos processos palatinos, devido à interação de fatores genéticos e ambientais. O nascimento de uma criança com fissura palatina provoca significativas alterações psicológicas aos pais: Sentimento de culpa, ansiedade, super proteção e rejeição que afetarão o desenvolvimento emocional da criança, caso não se faça o tratamento adequado. Pela complexidade do quadro das fissuras labiopalatais e palatais, no qual as principais estruturas craniofaciais envolvidas nas funções vitais, como respiração, deglutição, mastigação e fala, estão comprometidas, há sempre a necessidade de uma abordagem interdisciplinar.O presente estudo tem como objetivo identificar a quantidade de casos ocorridos entre o período de 1998 a 2008 e os fatores que podem influenciar no desenvolvimento destas anomalias. A coleta de dados relevantes à pesquisa como dados pessoais, história gestacional, história familiar, condições de nascimento, tipos de fissuras e associações com outras doenças ou síndromes, será feita através de análise de prontuários registrados no maior hospital de Presidente Prudente, região do extremo oeste do Estado de São Paulo. Após a coleta de dados segue-se um estudo estatístico para possíveis publicações futuras.

Resumo:
As fissuras labiopalatais estão entre as malformações craniofaciais mais freqüentes no mundo e se caracterizam por abertura ou descontinuidade das estruturas do lábio e palato (unilateral ou bilateral). Podem estar associadas a fatores genéticos ou ambientais ou a uma combinação de ambos. Geralmente as famílias destes pacientes sofrem um grande impacto inicial devido à acentuada deformidade estética causada. Devido às alterações funcionais encontradas nestes pacientes (voz, fala, audição, nutrição, cognição) é de extrema importância a intervenção precoce e eficaz de todos os profissionais de saúde envolvidos. O presente estudo tem como objetivo identificar a quantidade de casos ocorridos entre o período de 1998 a 2008 e os fatores que podem influenciar no desenvolvimento destas anomalias. A coleta de dados relevantes à pesquisa como dados pessoais, história gestacional, história familiar, condições de nascimento, tipos de fissuras e associações com outras doenças ou síndromes será feita através de análise de prontuários registrados no maior hospital de Presidente Prudente, região do extremo oeste do Estado de S. Paulo. Após a coleta de dados segue-se um estudo estatístico para possíveis publicações futuras.

Resumo:
O ATRASO NA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM CONSTITUI UM DOS MAIORES PROBLEMAS ENCONTRADO PELOS PAIS DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN. A ASSISTÊNCIA DE UM ESPECIALISTA DA FALA, O FONOAUDIÓLOGO, É MUITO IMPORTANTE PARA AUXILIAR A FAMÍLIA A VERIFICAR AS DIFICULDADES DA CRIANÇA E ORIENTAR QUANTO A MELHOR FORMA DE ESTIMULÁ-LA EM CASA. O PRESENTE ESTUDO TEVE COMO OBJETIVO VERIFICAR EFETIVAMENTE A CONTRIBUIÇÃO DA INTERVENÇÃO FONOAUDIOLÓGICA NO TRATAMENTO DDE CRINÇAS COM SÍNDROME DE DOWN, POR MEIO DA ANÁLISE DE PRONTUÁRIOS DE QUATRO PACIENTES QUE ESTÃO OU ESTIVERAM EM TRATAMENTO FONOAUDIOLÓGICO NA CLÍNICA ESCOLA DE FONOAUDIOLOGIA DA UNOESTE. COMO INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS FOI UTILIZADO O PROTOCOLO DE OBSERVAÇÃO COMPORTAMENTAL PROPOSTO POR ZORZI E HAGE (2004), SENDO QUE A OBSERVAÇÃO SE DEU DE FORMA INDIRETA ATRAVÉS DA ANÁLISE DE PRONTUÁRIOS, UMA VEZ QUE OS MESMOS APRESENTAM A DESCRIÇÃO DE SEUS COMPORTAMENTOS AO INICIAREM A TERAPIA E SUA EVOLUÇÃO DURANTE A INTERVENÇÃO FONOAUDIOLÓGICA. OS DADOS FORAM COLETADOS NO RELATÓRIO DA PRIMEIRA E DA ÚLTIMA AVALIAÇÃO. VERIFICAMOS QUE OS PACIENTES ANALISADOS EVOLUÍRAM SIGNIFICATIVAMENTE NA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ORAL, COMPREENSÃO VERBAL E ASPECTOS COGNITIVOS. OBSERVAMOS TAMBÉM QUE OS SUJEITOS QUE TEM UM CONVÍVIO FAMILIAR ESTÁVEL E ESTA, SEGUINDO AS ORIENTAÇÕES REALIZADAS PELO PROFISSIONAL FONOAUDIÓLOGO, APRESENTARAM MAIOR EVOLUÇÃO NO SEU TRATAMENTO

Resumo:
O leite materno é fundamental para a saúde das crianças nos seis primeiros meses de vida, por ser um alimento completo, composto por elementos responsáveis pela hidratação, nutrição e proteção contra infecções, proporcionando um desenvolvimento infantil adequado. Desde o período gestacional a mulher deve ser incentivada a acreditar na importância da amamentação natural, além de preparar-se física e emocionalmente para tal atividade. As situações que contra indicam a amamentação materna são raras e algumas se restringem a mulheres com câncer de mama que foram tratadas ou que estão em tratamento quimioterápico, as soro positivas para Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (SIDA/AIDS) que precisam ter seu leite pasteurizado, mulheres com distúrbios da consciência ou comportamento grave. Quanto ao bebê pode haver intercorrências que contra indiquem a amamentação como alterações da consciência da criança de qualquer natureza, baixo peso com imaturidade para a sucção ou deglutição, e fenda palatina que impossibilite o ato de sugar. O presente estudo tem por objetivo observar trinta mães e respectivos recém nascidos a fim de identificar quais são os tipos de dificuldades na pega do seio materno de bebês nascidos a termo. Pretende-se, também, informar e conscientizar as mães sobre a importância do aleitamento materno e os benefícios que pode trazer tanto pra ela quanto para seu bebê, por meio de orientações focais, quando identificada a dificuldade na amamentação.

Resumo:
De acordo com a literatura, crianças que não brincam podem desenvolver atraso de linguagem. A pesquisa será realizada em uma Unidade de Educação Infantil (creche), para avaliação e estimulação da linguagem oral, de acordo com o desenvolvimento da linguagem infantil segundo a literatura, posteriormente após coleta de dados à transcrição fonêmica. A partir deste estudo será possível verificar a estimulação dada nas crianças na Unidade de Educação Infantil (creche), a fim de elaborar orientação para as auxiliares de educação infantil (A D I) e monitoras, buscando maximizar a linguagem oral das crianças atendidas. O presente estudo tem por objetivo analisar o nível da linguagem infantil das crianças que permanecem em Unidade de Educação Infantil.

Resumo:
A síndrome do respirador bucal tem etiologia obstrutiva e não obstrutiva, porém, traz conseqüências importantes na vida do indivíduo que compromete a sua qualidade de vida, como alteração postural, distúrbios do sono, alterações comportamentais, sonolência diurna, dificuldade de aprendizagem, além das alterações relacionadas com a mastigação, deglutição e a coordenação dessas duas funções com a respiração. O objetivo do trabalho é saber qual o conhecimento do médico Otorrinolaringologista (ORL) sobre a atuação da Fonoaudiologia com a síndrome do respirador bucal. Para isso será realizado um questionário com 11 perguntas fechadas com dados de identificação, experiência profissional, conhecimento da Fonoaudiologia, trabalho conjunto com esse profissional, conduta médica ao indivíduo com respirador bucal. Participarão da pesquisa 30 médicos ORL, alocados em clínicas particulares na cidade de Presidente Prudente, interior do Estado de São Paulo. Após a coleta, os dados serão armazenados e analisados descritiva e estatisticamente e ao final da análise, os resultados obtidos serão enviados e se aceitos, publicados em revistas indexadas das áreas afins.

Resumo:
A voz é produzida no trato vocal, a partir de um som básico gerado na laringe, chamado de fonação. A voz é primordial no teatro, pois por si só pode incrementar os textos dos vários personagens interpretados pelo ator. A preparação vocal de um espetáculo teatral é muito importante, pois fornece o suporte vocal para apresentação, evitando assim, a rouquidão ou mesmo a perda da voz durante o espetáculo, e a realização do aquecimento vocal antes do ensaio e do desaquecimento vocal, após o uso intenso da voz. Portanto, esse trabalho tem como objetivo favorecer o conhecimento ao estudante de artes cênicas sobre a anatomia da laringe e as patologias mais freqüentes, bem como propiciar a sua qualidade vocal, o conhecimento sobre a voz e higiene vocal. Será realizado um questionário principalmente sobre a saúde vocal do aluno e após a realização do mesmo será solicitado a participação no aquecimento e no desaquecimento vocal (antes e após o ensaio), bem como noções de higiene vocal e mostrar que o benefício de se ter uma voz saudável possibilita maior eficiência na relação interpessoal, sendo fundamental para o desempenho profissional assim como para o relacionamento social. Participarão 30 sujeitos da faixa etária de 18 a 30 anos de idade, do sexo masculino e do sexo feminino, alunos da escola de artes cênicas Lugar das Artes.

Resumo:
A voz produzida por um operador de Call Center não é harmônica, é obtida com esforço e sem a possibilidade de variações de seus atributos, estamos diante de uma desordem da voz, chamada de disfonia. Desta forma, entende-se a disfonia como um distúrbio de comunicação, no qual a voz não consegue cumprir seu papel básico de transmissão da mensagem verbal e emocional de um indivíduo. O Call Center é composta por estruturas físicas e de pessoal, que têm por objetivo centralizar o recebimento de ligações telefônicas, distribuindo-as automaticamente aos atendentes e possibilitando o atendimento aos usuários finais, realização de pesquisas de mercado por telefone, vendas, retenção e outros serviços por telefone, Web, Chat ou e-mail. O objetivo desse estudo, será em promover a saúde vocal do teleoperador, fornecer a ele conhecimento do seu trato vocal e conscientizá-lo sobre as doenças da voz mais freqüentes. Para isso será realizado um questionário direcionado aos funcionários de Call Center da empresa de teleatendimento e orientação referente ao mau uso e abuso vocal, aquecimento e desaquecimento vocal em trinta indivíduos sem e com conhecimento da fonoaudiologia e/ou realização de terapia fonoaudiológica, de ambos os sexos, com faixa etária compreendida entre 18 à 45 anos de idade de qualquer carga horária de trabalho.

Resumo:
O operador de telemarketing, para se comunicar de forma eficiente com o cliente, necessita que sua voz, linguagem e audição estejam íntegras e que correspondam às necessidades exigidas pelo perfil da sua empresa. O presente estudo tem como objetivo identificar qual o conhecimento que os profissionais de Call Center têm sobre os benefícios da atuação fonoaudiológica na empresa. Será realizado um questionário direcionado aos funcionários de Call Center da empresa de teleatendimento com indivíduos de ambos os sexos, com faixa etária compreendida entre 18 e 50 anos de idade sendo de qualquer carga horária de trabalho. Será realizada analise qualitativa e quantitativa dos dados e se constatado alguma patologias mais graves serão encaminhados para terapia fonoaudiológica. A conscientização do trabalho fonoaudiológico será realizada por meio de folhetos de orientação. Assim, o trabalho do fonoaudiólogo como consultor, assessor ou instrutor, objetiva o aprimoramento e acompanhamento das atividades de trabalho que necessitem primordialmente de condições excelentes de comunicação.

Resumo:
O ruído foi definido como um som indesejado ou desagradável ao ouvido, sendo considerado prejudicial quando o nível de intensidade for a partir de 85 dB (A). Se um indivíduo ficar exposto ao ruído por oito horas por dia, irá ocorrer alterações nas estruturas da orelha interna, ocasionando a Perda Auditiva Induzida por Ruído (PAIR). O presente estudo terá por objetivo analisar o nível de ruído da cozinha industrial de um hospital de ensino do interior do estado de São Paulo, uma vez que observamos relativa procura para a realização de exames auditivos por sujeitos expostos a ruído ocupacional, especificamente na área de alimentação industrial. Para medição dos níveis de ruído será utilizado um decibelímetro, devidamente calibrado, na altura equivalente a orelha dos funcionários, em cinco pontos diferentes da cozinha, sendo um central e quatro cardeais.

Resumo:
A audição é um sentido de primordial importância para a aquisição da linguagem e, conseqüentemente do pensamento de conceitos e da capacidade de abstração. A perda de audição é caracterizada pelo grau de déficit, por sua configuração e localização anatômica (orelha externa, média e interna). Para que o diagnóstico da alteração auditiva seja fidedigno em relação à perda, faz-se necessário a realização da avaliação básica da audição, que consiste em: Audiometria Tonal Liminar, Logoaudiometria e Imitanciometria. Tendo em vista os inúmeros problemas que as perdas auditivas podem causar em um ser humano, o presente projeto é relevante para as autoridades públicas nas esferas municipal, estadual e federal, bem como para a população em geral. No período de 2003 a 2007 houve o funcionamento de um Centro de Referência Nacional para diagnóstico e tratamento das perdas auditivas, mediante Políticas Públicas de Saúde Federais. O número de procedimentos realizados foi considerável, mas não houve estudo ou análise epidemiológica da população atendida para se delinear o perfil da deficiência auditiva dos moradores de Presidente Prudente. O presente projeto tem como objetivo a realização de um estudo retrospectivo de análise de prontuários de moradores da cidade de Presidente Prudente, estado de São Paulo, para determinar a possível relação entre os diferentes tipos de perdas auditivas, seus graus e configurações, em relação à idade de seus portadores. A Saúde Pública detém conhecimento de alguns índices sobre as perdas auditivas porém, nenhum específico para a população da cidade de Presidente Prudente e ou região.