Projeto Brinquedoteca encerra semestre com passeio

O primeiro semestre de 2026 do Projeto Brinquedoteca foi encerrado com uma programação especial que proporcionou às crianças momentos de aprendizado, diversão e contato com diferentes ambientes da universidade. A iniciativa integra as ações de extensão da Unoeste e contribui para o desenvolvimento infantil por meio de experiências lúdicas e educativas.

Para celebrar o encerramento das atividades, os participantes realizaram um passeio de trenzinho pelo campus universitário. Durante o percurso, as crianças visitaram espaços como a horta pedagógica, o viveiro de plantas e a Chácara da Zootecnia, ampliando o contato com a natureza e despertando a curiosidade, a observação e o interesse pelo meio ambiente.

A atividade foi conduzida pelo professor Josué Pantaleão da Silva, responsável pelo projeto, e pela mestranda em Meio Ambiente Sandra Aparecida dos Santos Souza, que acompanharam as crianças durante toda a programação.

Aprendizado além da sala de aula

Mais do que um momento de lazer, o passeio proporcionou experiências que complementam o processo de aprendizagem, estimulando o desenvolvimento cognitivo, social e emocional dos participantes.

Ao conhecer diferentes espaços da universidade, as crianças tiveram a oportunidade de vivenciar situações que fortalecem a percepção sobre a importância da preservação ambiental e do contato com a natureza, além de ampliar o repertório de conhecimentos adquiridos ao longo do semestre.

O encerramento também contou com a presença da coordenadora Daniella Nascimento e da secretária municipal de Educação, Karina Gomes, reforçando a parceria entre a universidade e a rede municipal de ensino.

Integração entre universidade e comunidade

Desenvolvido pelo curso de Pedagogia da Faclepp/Unoeste, o Projeto Brinquedoteca promove a aproximação entre a universidade e a comunidade, oferecendo atividades que valorizam o brincar como ferramenta essencial para o desenvolvimento integral da criança.

Além de beneficiar os participantes, a iniciativa contribui para a formação prática dos acadêmicos, que têm a oportunidade de aplicar conhecimentos pedagógicos em situações reais e desenvolver competências relacionadas ao cuidado, à educação e à interação com o público infantil.

Ao longo do semestre, o projeto proporcionou experiências marcadas pela criatividade, pela convivência e pela construção de vínculos, reafirmando a importância de ações extensionistas que unem ensino, prática e transformação social.