Projetos de Enfermagem impactam comunidade em Guarujá

Aprendizado, prática e troca de conhecimento marcam a semana de Apresentação dos Projetos Integradores, do curso de Enfermagem, da Unoeste Guarujá. O momento reúne alunos do 3º e 5º termos para a apresentação de projetos e ações desenvolvidas em unidades de saúde, reforçando o compromisso da formação com a promoção do bem-estar.

A primeira parte das apresentações ocorreram nesta terça-feira (25), com os Projetos Integradores II do 5º termo, e na quinta-feira (27), a iniciativa seguirá com os Projetos Integradores I do 3º termo. Durante os dois dias, os estudantes vão pode compartilhar experiências construídas a partir das observações atendidas na comunidade, aproximando os futuros profissionais da realidade da profissão. 

Aprendizado além da sala de aula

Um dos projetos apresentado nesta terça-feira (25), do 5º termo, abordou a promoção do autocuidado e do envelhecimento ativo entre idosos, utilizando atividades lúdicas e educativas como ferramenta de acolhimento e conscientização.

A aluna Gabriela Federighi Cruz, integrante do grupo e aluna de Enfermagem, conta que a ideia surgiu após uma proposta da professora Thaisy Delgado. Segundo ela, o projeto teve como objetivo incentivar hábitos saudáveis e fortalecer o bem-estar dos participantes por meio de ações recreativas e educativas. 

“Durante as ações, realizamos jogos da memória, dominó, conversas e momentos de interação para estimular o raciocínio, a socialização e o bem-estar dos idosos. Além de proporcionar distração e diversão, o projeto também buscou incentivar hábitos saudáveis e melhorar a qualidade de vida dos participantes, promovendo acolhimento e cuidado de forma humanizada”, explica.

A experiência proporcionou momentos que marcaram profundamente os estudantes. Entre eles, uma situação vivida durante as atividades permaneceu de forma especial na memória de Gabriela.

“Um dos momentos mais marcantes foi quando uma das idosas ficou muito feliz com a nossa presença e disse que amava a gente. Foi um momento muito emocionante, porque percebemos que pequenas atitudes e momentos de atenção realmente fazem diferença na vida deles”, lembra.

Foto: Cedida

O papel dos projetos na formação

Para a professora mestre Thaisy Correia Guerra Delgado, coordenadora do curso de Enfermagem, a apresentação dos projetos representa um dos momentos mais importantes da graduação, pois permite aos alunos transformar em prática os conhecimentos construídos ao longo do curso.

“É quando eles conseguem transformar o conhecimento teórico em prática, demonstrando não apenas domínio técnico, mas também habilidades como comunicação, trabalho em equipe, liderança e olhar humanizado para o cuidado. Além disso, é muito importante porque aproxima o estudante da realidade da profissão”, destaca.

A professora explica ainda que, durante o desenvolvimento das atividades, os alunos passam por todas as etapas do planejamento e execução das ações, fortalecendo competências essenciais para a futura atuação profissional.

“O aluno aprende a planejar, executar e avaliar ações em saúde, fortalecendo competências essenciais para a prática profissional. É uma experiência que contribui para formar profissionais mais preparados, éticos, humanos e comprometidos com a qualidade da assistência em saúde”, completa.

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