Unoeste leva oficinas ao Congresso Paulista de Medicina

A Unoeste marcou presença de destaque no 14º CPEM – Congresso Paulista de Educação Médica, realizado no último fim de semana, entre os dias 18 e 20 de abril de 2026, no campus do Centro Universitário Estácio de Ribeirão Preto – Idomed, em Ribeirão Preto (SP). O evento reuniu docentes, gestores, pesquisadores e estudantes de diversas instituições do estado para discutir os rumos da formação médica no Brasil.

Promovido pela Regional São Paulo da Associação Brasileira de Educação Médica (Abem), o congresso é um dos principais fóruns voltados ao debate sobre educação médica, inovação no ensino superior, Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) e formação de futuros médicos.

Com foco no tema “As DCN e o Futuro da Formação Médica: entre Normas e Narrativas”, o encontro recebeu mais de 1.500 participantes e contou com a participação da Unoeste, que levou oficinas práticas e apresentou trabalhos científicos.

Avaliação médica e qualidade na formação

O professor doutor Rafael Pacheco-Costa, professor da Faculdade de Medicina da Unoeste de Guarujá, ministrou a oficina “Como construir boas questões (e evitar as ruins)”, voltada à elaboração de avaliações para o ensino superior em Medicina.

A capacitação abordou construção de questões de múltipla escolha, níveis cognitivos, elaboração de distratores plausíveis e revisão técnica de itens, contribuindo para processos avaliativos mais justos e eficientes.

Além das oficinas, a Unoeste também enviou trabalhos acadêmicos apresentados durante o congresso, reforçando sua atuação em pesquisa, inovação pedagógica e compromisso com a excelência no ensino superior.

Oficinas ministradas no congresso

Entre os destaques, docentes ligados à Unoeste Prudente conduziram atividades práticas voltadas à modernização do ensino médico.

O coordenador do programa Unoeste + Cultura, Josué Pantaleão da Silva, ministrou a oficina “Moulage na Simulação Clínica: Estratégias Criativas e Replicáveis para o Ensino e Avaliação de Habilidades”.

A atividade apresentou técnicas de caracterização realística aplicadas à simulação clínica, ampliando o uso da moulage em aulas práticas e processos avaliativos do curso de Medicina. A metodologia contribui para uma formação mais próxima da realidade hospitalar, fortalecendo habilidades técnicas, raciocínio clínico e tomada de decisão dos estudantes.

Outro destaque foi a oficina ministrada pelas professoras Magda Luzia Neves e Lidelci Figueredo Bento: “Simulador de Baixo Custo e Artesanal: uma alternativa para o desenvolvimento de habilidades em punção venosa na prática médica”.

Durante a atividade, foi demonstrado o processo de montagem de um simulador acessível e eficiente para treinamento prático, reforçando soluções inovadoras e sustentáveis no ensino da Medicina.